衢州市衢江区头部小学
在碧水涟漪的衢江之畔，有一个书香弥漫、美不胜收的地方——衢江区头部小学。打造一流教育品牌，谱写和谐教育篇章，前进中的衢江区头部小学，是衢江教育的一颗璀璨明珠，光彩夺目，熠熠生辉。
学校概况：用优越环境营造师生幸福家园
衢江区头部小学，历经十三年磨砺，迅速成长，成为浙江省示范小学、浙江省文明单位、衢州市名校。
初创时期（1997年——2002年）
衢江区头部小学创建于公元1997年， 创立时称衢县头部小学。当时因衢县成立沈家经济开发区后，为方便辖区内群众子女就学，由开发区管委会投资兴建。学校前身是沈家小学（原樟潭镇村小），学校 创立后，校址在原沈家小学即沈家祠堂。首任校长柴金良。学制五年。学校初创时期各种条件十分艰难，但全体师生迎难而上，经过5年的建设，学校初显规模，办学条件逐步改善，为学校快速发展奠定了一定的基础。
1997年，县教委下文成立衢县头部小学。同年9月，学校开学，学生以原沈家小学学生为主，原沈家小学校址作为过渡校址。与此同时，新校区即现学校土地征用工作、一号教学楼工程启动。学校学制五年，共有5个年级，5个班，教师14名，学生196名。
随着区委、区政府搬迁至新区，学校归属区教育局直管，区委、区政府十分重视新区学校发展。在区委、区政府、区教育局的领导下，学校进入了快速发展时期。2004年，第二任校长余胜秋上任。学校校园向西扩建，征地32亩，学校新的基本格局重新形成，现代化教育设备和场地基本达到省现代教育技术标准,成为衢江区窗口学校。
目前，学校占地面积53亩，建筑面积16000平方米，拥有专任教师100余名，学生2000余 名。各项教育教学配套设施齐全，建有学生餐厅、公寓、乒乓球训练馆、篮球场等，配备报告厅、多媒体、计算机、机器人、音乐、美术、书法、英语、围棋等专用 教室，以及校园天文台、校园广播系统等现代教育设施。校园楼房林立，绿树成荫；教师安居乐业，团结奋进；学生善学好问，惜时乐学。学校坚持以人为本，科学 管理，逐步形成了“高雅、民主、科学、人文、开放”的和谐局面。校园内处处洋溢着浓郁的人文精神，处处充盈着现代化教学气息。
办学理念 ：用科学理念领航学校跨越式发展
现代办学理念是学校坚强的脊柱，是学校办学灵魂之所在。衢江区头部小学在第二任校长余胜秋的带领下，着眼于学校的未来发展，确定了“让教育充满思想，让生命承载希望，让幸福溢满校园”的办学理念。在此理念的引领下，建立健全了科学的“三级”管理机制，建立了竞争、激励、考评机制，逐步形成科学性和人文性相结合的和谐的新型管理体系。人文精神在校园得到充分的体现，教育思想得到层层落实。
打 造精干之师，学校推行“三成”思想： 成长在一小，成功在一小，成名在一小。学校努力创设一个和谐的教育大环境。关注教师的需求，发展合作的和谐人际关系，营造民主宽松的校园氛围，让教师共享 工作乐趣，共享生活愉悦，从而提高教师的工作积极性，促进其在教育教学过程中创造性的充分发挥。
培育栋梁之材，学校推行“三自”思想：自我学习、自我管理、自我服务。学校充分发掘学生的潜力，用各种手段调动学生自主学习、自主管理的积极性，让学生真正成为学习的主人、管理的主人。
办学特色：用精彩亮点彰显学校办学个性
亮点一：教育均衡影响深远，反响热烈
（一）引领共同体，龙头作用得发挥
致力于共同体发展的指导。按照区教育局的统筹安排，衢江区头部小学与下张、云溪、莲花、浮石等学校组成了教育共同体。作为基地学校，衢江区头部小学立足本校，辐射共同体。通过进行共同体计划论证，精心组织共同体教学评比常规活动，策划“合作共赢小组”师徒结对、“共同体读书会”、校刊《教育研究》展现“共同体”教研成果等特色活动，营造共同体各学校和谐、健康的学习氛围，实现各校教师的优势互补和教师的梯队建设，有效地促进各个层次教师的专业发展，实现了共同体学校理念共享、资源共享、方法共享、成果共享的目标。
均衡教育惠山区，灰坪老校换新颜。衢江区头部小学于2009年8月 正式接管原衢江区灰坪小学。自接管后，衢江区头部小学多管齐下，全方位、多角度推进灰坪校区的各项工作，灰坪校区实现了平稳过渡。在此基础上，衢江区头部 小学充分发挥本部教师资源丰富的优势，开展师徒结对活动。学校派出骨干教师、名师到分校区举行教科研活动，举行家长开放日活动，邀请家长参与教科研活动。 同时邀请灰坪校区的青年教师到本部上课，实现科研互动，共同研讨，共同进步。灰坪校区的崭新面貌，受到当地百姓和群众的高度认可。
（三）“反哺母校”：情真意切见实效
作为区教育局直属小学，衢江区头部小学应具有实验性、示范性和辐射性。为此，衢江区头部小学在积极探索科学教育规律的过程中，注重开放学校，积极做好与兄弟学校的合作、交流和互动工作。2006年，学校针对每年都有近10位新聘教师教师从乡镇学校调入的实际，推出“反哺母校行动”，让在一小历练与锻炼后的来自同个乡镇的教师以课堂教学、讲座、答辩式研讨等方式回馈母校。“饮水思源、感恩母校、汇报成长、携手提高”是“反哺母校行动”的主旋律。至今，衢江区头部小学已经到10余所学校进行教育教学讲座和送教活动，取得了良好的效果。
（四）“牵手同行”：携手并进乐其中
衢江区头部小学“牵手同行”活动是继“反哺母校行动”之后的又一项重要活动，意义深远。一方面，“牵手同行”活动给衢江区头部小学的教师搭建了一个平台。与“反哺母校行动”不同的是，参与“牵手同行”活动的教师，不仅有曾经在各乡镇任教的教师，更有许多是一直在一小成长的教师，通过活动，让更多的衢江区头部小学教师走出校园，展现风采。更为重要的是，“牵手同行”的主题为“加强交流、资源共享、携手并进、共同提高”，它充分发挥了区一小教育教学的辐射作用，促进校际间的交流与合作，增进学校之间的友谊，推动了我区教育事业均衡发展。衢江区头部小学开展的“牵手同行”活动至今已经到安仁小学、湖南小学、太真小学等多所学校进行教育教学讲座和送教活动，受到广泛赞誉。
亮点二：教师专业成长迅速，喜讯频传
“经营一所名校，始于打造一支精干之师；营造学校文化，首先铸造一种高尚师魂。”衢江区头部小学办学思路清晰，办学目标明确，致力于打造师德高尚，业务精湛的教师队伍，培养素质全面，富于创新的学生群体。
广泛组织学术活动。聘请省市各级教育专家来校讲学，承办了“杭州西博会教育分会场”、“省实验学校校长年会”、“三衢论坛”、“衢州市小学数学年会”、“衢州市校长培训班”、“衢州市小学教学管理会议”等大型活动，提升了学校对外的影响力。
精 心经营内部研训。师训工作已经多元化、制度化、实效化。教研组例会、青年老师合作备课、论坛日、研稿日、学习日、挂牌课等学校常规活动有声有色开展。积极 倡导实施“骨干教师分层培养工程”，制定青年教师专业发展规划，实施“名师带徒”工程，教师科研热情高涨，教研氛围浓厚。大力推进一系列的校本教研活动 “闪光挂牌课”、“七彩风教学节”等活动受到高度评价并推广。
闪光挂牌课“闪光依然”。“闪光挂牌课”自2007年推出以来，共有30多 位教师通过这个平台展示自我。它充分激发了教师们参与教研的热情，让每位教师对自己充满信心，对他人欣赏悦纳。“闪光挂牌课”受到了教育媒体的广泛关注。 《衢州日报》、《浙江教育信息报》均以大篇幅刊登“闪光挂牌课”校本研修工作，加强了宣传的深度和广度。“闪光挂牌课”制度点亮了学校校本教研之路，促进 了大批教师的迅速成长，提高了学校的知名度。
教学节 “精彩纷呈”。“七彩风”教学节，成就教师精彩。每个学期一次的“七彩风”教学节是学校教育教学工作中的一项重要活动，旨在组织教师探讨教学方法，交流教学经验，提高教师的业务素质和课堂教学水平，为教师的专业成长搭建平台。自2008年以来，共同体学校的教师也积极参与其中，丰富活动内涵，扩大活动影响。
此外，学校还组织了各种各样的活动，为共同体教师提供了一个展现自我、锻炼成长、学习交流的平台，提高了自己的教育教学水平。
亮点三：学生活动丰富多彩，幸福成长。
衢江区头部小学也是孩子们幸福成长的乐园。学校通过校运动会、围棋大赛、机器人大赛、炫诗会等丰富多彩的活动促进学生的全面发展。
学校重视外来人口子女的教育，关注流动（留守）儿童的健康成长，对流动（留守）儿童教育进行专项课题研究，学校获得“全国流动人口子女、留守儿童先进家长学校”，教育经验代表浙江省在全国会议上交流。
孩子们在这片土地里汲取文化的精髓，塑造飞扬的个性，丰富自我，放飞自我，幸福成长。
办学成效：用丰硕成果见证学校不凡实力
“励精图治谋发展，继往开来谱新篇”。在余胜秋校长的带领下，衢江区头部小学广大师生共同努力，奋发进取，用精神傲立潮头，用辉煌见证实力。 近年来，学校荣获全国“十五”规划课题实验学校、中国特色教育理念与实践项目学校、全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校、浙江省文明单位、浙江省 示范性小学、浙江省艺术特色学校、衢州市名校、浙江省和谐校园、浙江省读书征文活动团体优胜奖、浙江省先进家长学校、浙江省雏鹰红旗大队、浙江省校本教研 示范性学校、浙江省书法教育实验学校、浙江省卫生先进单位、浙江省创新教育先进学校、浙江省绿色学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省中小学智能机器 人大赛六连冠、全国机器人大赛少年组冠军等40余项荣誉。
学校培育了机器人教学、英语教学、书画教学等鲜明的特色。特别是机器人项目，学校代表队连续六届在省智能机器人大赛上荣获一等奖，2006年在全国大赛中夺魁、2009年在全国大赛中获二等奖。校园活动丰富多彩，师生们在各级各类赛事喜讯连连。
近几年来，学校涌现出全国新课改实验区优秀教师、省教坛新秀、省教改之星、省春蚕奖获得者、市劳动模范、市名师、市名校长、市学科带头人、市教坛新秀、市优秀教研组长、市学科带头人等30多人。4位教师在“衢州市三百优评选”中榜上有名， 10余人次的教师在市、区各级学科教学评课选优及基本功竞赛活动中获奖。区级名师、学科带头人、教坛新秀的人数更占据全区的50%以上，论文、案例在国家、省、市、区级获奖或发表的教师数占全校教师的90%以上，参与优质课教学比赛的教师，均蝉联各学科教学比赛的区一等奖，其中语数学科在市级比赛中也均荣获一等奖，为我区赢得了荣誉。
学生获奖也颇丰，在全国希望杯”全国数学邀请赛、“希望之星”英语风采大赛中均获佳绩，近两年有5位同学考上杭州外国语学校。学校选送的节目在区艺术节舞蹈、表演、大合唱等项目中多次获一等奖，在市铜管乐比赛、区篮球比赛、区科技创新大赛、区演讲比赛、运动会、围棋比赛、书画比赛、比赛中均有优异的表现，赢得了社会的广泛赞誉。
源于十三年坚持不懈地致力于追求教育的和谐与幸福，衢江区头部小学，树立了崭新的教育品牌。它如同晶莹的甘露，滋润着莘莘学子细小的心田；仿佛展翅的雄鹰，在广阔的天空翱翔；犹如艳丽奇葩，在改革的春风中傲然绽放。
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